各教学单位：

2022年春季学期，由于教室资源紧张，教学作息时间由原来“4+4+3”的模式调整成“5+5+3”的模式，经过一年的运行，现行模式存在着午休时间不足，师生用餐时间和休息不充裕的问题；课间5分钟时间过短，师生如厕成问题；三节课连排时间过长，第三节课师生疲惫、状态不佳等几个问题。师生满意度不高,矛盾比较突出。为优化教学安排，提升学习效果，提高教学质量，开展了调整教学作息时间的论证工作。

以本学期中心校区的课程数据为基础，通过虚拟排课的形式，对各种作息模式进行了测算和论证。通过测算，按照课程条数计算，“4+5+3”模式排课的完成率为98.32%；“4+4+3”模式排课的完成率为96.87%；“4+4+4”模式可完成全部的排课任务。为了最大程度的满足师生需求，在“4+4+4”模式中，晚上的4小节作柔性调整，即“4+4+X”模式，晚上的4节课可安排2学时、3学时或2+2学时的教学任务，晚课的课间休息时间可依实际弹性处理。按照本学期的排课情况，采取“4+4+X”模式后，需要在11-12节完成的课程最多占比约为3.13%。 晚上最后一节下课时间和目前“5+5+3”模式持平。

烦请各位老师向学院教师和学生公布作息调整方案并征求意见，时间为三个工作日，并将反馈意见发送158947800@qq.com。

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备注：每两小节之间休息十分钟，晚上两小节之间不休息。